Thema: Lesuitvoering
Leerlingen een tijdje bezighouden voelt misschien nog haalbaar, maar hoe doe je dit effectief en plezierig? Hoe zorg je dat je zorgvuldig bedachte doelen ook behaald worden en hoe kom je hier achter? Kies je voor een actieve werkvorm, laat je leerlingen samenwerkingen of ga je voor een wat traditionelere aanpak? Deze afwegingen worden hier besproken. Wat moet je doen als een leerling helemaal geen zin heeft in alles wat jij zo mooi hebt bedacht? En hoe verdeel je je aandacht het beste? Hier kun je meer lezen over motivatie en gedrag.
Bekijk de casussen van dit thema voor tips & advies
Hoe ga ik om met ongewenst gedrag?
Gedrag is een fascinerend onderwerp. Er is veel over geschreven en nagedacht, maar over een ding zijn de meeste mensen het inmiddels eens. Gedrag komt altijd ergens vandaan. Wanneer dit gedrag ongewenst is, zoals in [...]
Hoe motiveer ik al mijn leerlingen om mee te doen?
Motivatie komt van binnenuit en van buitenaf. Als tutor kun je extern heel hard je best doen, maar de meest succesvolle les wordt gegeven aan leerlingen die zelf gemotiveerd zijn. Om leerlingen te motiveren zijn [...]
Hoe stel ik mijn leerlingen op hun gemak?
Mensen zijn gewoontedieren en kinderen vormen daar geen uitzondering op. In het begin wilde de leerling misschien haar best nog wel voor je doen, maar nu verlangt ze naar het vaste ritme en de manier [...]
